INTRODUCCION

Nos vamos a divertir descubriendo lo maravilloso que es nuestro cuerpo.
Aprenderemos jugando con nuestros amigos y amigas
Nuestro cuerpo es único y debemos conocer sus partes y las funciones que realizan, además reconocer las semejanzas y diferencias que tenemos los niños y las niñas.
Para aprender tenemos que estar muy atentos y convertirnos en científicos e ir observando atentamente las partes de nuestro cuerpo y lo que pueden hacer.
Que es lo que vamos aprender ?

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Objetivos:

Objetivos:
ü Conocer el cuerpo humano y sus diferentes partes

ü Reconocer la diferencia entre niño y niña

ü Reconocer partes de la cara y sus funciones
 Listo para la aventura vamos a trabajar jugando!!

“Proceso”

“Proceso”

Pongámonos en acción:

   Reconociendo el cuerpo humano.

Vamos aprender jugando. Esto será fantástico, vamos acompáñame

·     vamos a jugar con Jorge y las partes del cuerpo.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos%20linfinity/escritorio_infantil_/castellano/escritoriohtml

Podemos armar un cuerpo

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/Recursos_zip/1_lbcmass_vo1_identidad/index.html

Reconocer la diferencia entre niño y niña

Qué tal si lo descubrimos juntos vamos hacer clip en los niños y luego en el vestido. Así vestimos los cuerpos de los niños y niñas que aparecen aquí y observamos sus diferencias.

http//ntic.educacion.es/w3leos/materialesEducativos/mem2009/pequetic/index.html

dibujo de unos niños para colorear

Con estos niños y niñas también observaremos sus diferencias y lo podemos colorear hacemos clip en los niños y niñas que aparecen

http://www.pekegifs.com/pekemundo/dibujos/pintarchicochica.htm

Ya conocemos algunas partes de nuestro cuerpo Excelente!!  

Vamos juntos a reconocer las partes de la cara y sus funciones

Escuchemos una historia para conocer las partes de nuestra cara y para qué sirven

Haz clip en el librito

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/Recurso_zlp/_lbcmass_uo1_identidad/index.html

Visitemos a María

Hacemos clip en los chicos y luego en la cara de María

http://www.educa.jcy/.es/educacy/cm/gallery/Recursos%20infinity/escritorio_infantil_/castellano/escritorio

      Te invito hacer diferentes caras vamos a inventar

Te animas!!

http://www.pekegifs.com/pekemundo/creacaras/creacaras.htm

Evaluación

Evaluación

Hemos aprendido mucho y lo podemos demostrar contando lo que hemos reconocido de nuestro cuerpo a nuestros padres, amigos, maestra

1-         acción a realizada puedo indicar a mis padres , amigos, maestra las partes del cuerpo humano y mencionar su nombre en el siguiente dibujo

Niño y niña en ropa interior

2-        puedo identificar niños y niñas señalo con el dedo en el dibujo cual es niña y cual es niño

dibujo de niños cantando

3-        observo el video y comenta con tus amigos (as) lo que aprendiste sobre las diferencias entre un niño y una niña

www.youtube.com/watch?v=Mf0W_pfWfZ8 En

4-en el siguiente dibujo colorea las partes del dibujo y las nombras, tus padres te ayudan imprimiendo el dibujo 

Conclusión

Conclusión

Finalizamos y hemos adquirido conocimiento de una manera divertida

En la West quest dirigido a niños y niñas en  edades comprendidas entre los cinco y seis años de un tercer grupo de educación preescolar.

La docente se convierte en una orientadora, transformadora del proceso de enseñanza y aprendizaje y como tal debe ser innovadora motivando a realizar dichas actividades que van acorde a la edad y capacidad del niño y la niña participante.

Lo que se quiere es iniciar al niño y la niña de preescolar en el uso de herramientas tecnológicas que estimulen su creatividad donde ellos (as) puedan resolver situaciones que se conviertan  en un reto que les motive a resolver el problema y a la vez , de una manera independiente y autónomas colaborando con sus grupos de iguales